國家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準。

湖北自考網(wǎng)

網(wǎng)站首頁(yè) 自考專(zhuān)業(yè) 自考院校 考場(chǎng)查詢(xún) 成績(jì)查詢(xún) 網(wǎng)上報名 考生平臺
專(zhuān)題:
自考報名時(shí)間 考試時(shí)間 自考單科網(wǎng)課 模擬考試 教材大綱 免考辦理 轉考辦理 實(shí)踐考核 畢業(yè)申請 學(xué)位英語(yǔ)培訓 學(xué)位申請 專(zhuān)升本 成人高考 中專(zhuān)
湖北自考在線(xiàn) 湖北學(xué)位英語(yǔ)培訓班 湖北成人高考報名 湖北自考視頻免費領(lǐng)取
當前位置:湖北自考網(wǎng) > 2022年湖北自考論文范文參考:淺談歷史課堂中針對提問(wèn)對象的有效提問(wèn)

2022年湖北自考論文范文參考:淺談歷史課堂中針對提問(wèn)對象的有效提問(wèn)

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2022-02-15 14:31:47
2022年湖北自考論文范文參考:淺談歷史課堂中針對提問(wèn)對象的有效提問(wèn)

摘要:新一輪課程改革注重以學(xué)生的發(fā)展為本,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì),而傳統的以教師為主體的教學(xué)模式已無(wú)法適應這一要求,必須改變教學(xué)模式,而課堂提問(wèn)則是改變傳統模式的重要手段,尤其是針對提問(wèn)對象進(jìn)行提問(wèn),才能真正發(fā)揮學(xué)生主體作用,但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中卻困難重重。

關(guān)鍵詞:學(xué)生主體性;學(xué)生性格與心理素質(zhì);能力;學(xué)生特長(cháng);個(gè)性點(diǎn)評

課堂提問(wèn)是一種常用的教學(xué)方法,其目的是使學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn),積極思考,充分調動(dòng)學(xué)生的觀(guān)察和思維想象等能力,并能有效地培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識,同時(shí)教師可以從中發(fā)現問(wèn)題,更好地展開(kāi)教學(xué)。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì )遇到種種問(wèn)題,如問(wèn)題太簡(jiǎn)單學(xué)生不感興趣,問(wèn)題太難學(xué)生回答不出來(lái)等。如何將課堂提問(wèn)與以學(xué)生為本的理念相結合,提高課堂提問(wèn)的有效性,是當前提問(wèn)教學(xué)面臨的難題之一。通過(guò)對歷史課堂提問(wèn)有效性案例的探究,本人認為在課堂提問(wèn)教學(xué)的過(guò)程中,應根據學(xué)生不同的性格、心理素質(zhì)、學(xué)習基礎和理解能力,進(jìn)行有針對性和層次性的提問(wèn),形成對不同層面學(xué)生的有效教學(xué)方法和手段,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,達到新課標所規定的標準。這就要求教師必須做到以下幾方面:

一、分析學(xué)生性格及心理素質(zhì)

這不僅關(guān)系到教師對其提問(wèn)的難易程度,更重要的是教師如何對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評。點(diǎn)評也是提問(wèn)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節。對于不同性格和心理素質(zhì)的學(xué)生,要選擇不同的點(diǎn)評語(yǔ)言。

二、對學(xué)生知識基礎及理解能力進(jìn)行調查

通過(guò)對學(xué)生知識水平和學(xué)習能力的分析,把握提問(wèn)問(wèn)題的難易程度,既不會(huì )讓部分學(xué)生因問(wèn)題太簡(jiǎn)單而不屑一顧,也不會(huì )讓部分學(xué)生因問(wèn)題太難而喪失信心,這樣才能充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的思維,使提問(wèn)發(fā)揮最好的效果。

三、有效地、針對性地點(diǎn)評學(xué)生的作答

對于學(xué)生作答點(diǎn)評,除了要基于學(xué)生性格和心理素質(zhì)外,還應考慮從學(xué)生的知識基礎以及問(wèn)題的難度。對于太難的問(wèn)題,應多多鼓勵,在提問(wèn)過(guò)程中給予提示引導,尊重學(xué)生的回答,不要因時(shí)間問(wèn)題而匆匆中斷學(xué)生回答,打擊學(xué)生的積極性。

四、常與學(xué)生交流溝通,發(fā)現學(xué)生的特長(cháng),在提問(wèn)教學(xué)中充分結合和發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)

如,在講述《美術(shù)的輝煌》時(shí),讓美術(shù)特長(cháng)生幫助我們分析不同美術(shù)流派的創(chuàng )作特點(diǎn);在講述《文藝復興和宗教改革》時(shí),讓美術(shù)特長(cháng)生分析對比中世紀圣母像與文藝復興時(shí)期圣母像的不同,前者突出神性,后者更突出人性之美,從而讓學(xué)生更好地理解文藝復興的人文精神。

總之,在課堂教學(xué)中,教師如能針對提問(wèn)對象進(jìn)行有效提問(wèn),注重提問(wèn)藝術(shù),把握問(wèn)題難度,個(gè)性點(diǎn)評作答,給學(xué)生創(chuàng )造特定的問(wèn)題情境,使“問(wèn)”能真正起到牽線(xiàn)、搭橋和引路的效果,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,就能提高課堂教學(xué)效率,為推進(jìn)新課改作出一份貢獻。

編輯推薦

2022年湖北自考論文范文參考:商代貞人與信息傳播探析
2022年湖北自考論文范文參考:寓歷史故事于歷史課堂的實(shí)踐
結束
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉載必須注明“稿件來(lái)源:湖北自考網(wǎng)(www.mayirecommend.com)”,違者將依法追究責任;
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò ),如有不實(shí)或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
限時(shí),免費獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬(wàn)+意向學(xué)歷提升用戶(hù)成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓優(yōu)勢:課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應對考試題型。全程督促學(xué)習,安排好學(xué)習計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓
  • 英語(yǔ)二

    英語(yǔ)二

    本課程既是一門(mén)語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養學(xué)習者的綜合語(yǔ)言應用能力為目標,使他們在學(xué)習、工作和社會(huì )交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書(shū)包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類(lèi)解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規律,認識的本質(zhì)及其規律,人類(lèi)社會(huì )及其發(fā)展規律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì )主義社會(huì )及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì )及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓
  • 思想道德修養與法律基礎

    思想道德修養與法律基礎

    《思想道德修養與法律基礎》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習成才和法律本質(zhì)等內容,指導和回答大學(xué)生在人生、抱負、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。 思想道德修養與法律基礎...自考培訓
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F代史綱要”編寫(xiě)大綱以及馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材《中國近現代史綱要》,結合自學(xué)考試的特點(diǎn)設計了十章,集中講述1840年鴉片戰爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )召開(kāi)的160多年的中國近現代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓
微信公眾號 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號

掃一掃關(guān)注微信公眾號

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類(lèi)學(xué)習資料、學(xué)習方法、課程。